Nadie se levanta pensando en cómo joder a México

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Especialista en Desarrollo Municipal, ponente en seminarios, coloquios y congresos nacionales e internacionales, interesado en políticas públicas, especialmente en áreas de seguridad púiblica, juventud, desarrollo, programas sociales y obra pública.

Es difícil y complicado pensar y creer que alguien se levanta con la idea de joder a un país, o cómo hacer que un país caiga en crisis económica y social –y hasta institucional- como el caso de México, y estoy seguro de que en nuestra nación nadie despierta pensando eso.

nadie_se_levanta_pensando_en_joder_a_mexico_alcaldes_de_mexico_octubre_2016El representante del ejecutivo federal, Presidente Enrique Peña Nieto, durante su participación en el Foro impulsando a México, espacio de carácter económico, mencionó frases que deben ser de reconocimiento nacional, cito algunas y sus implicaciones.

La primera que quiero mencionar versa en lo siguiente “No estoy pidiendo que hablen bien del gobierno, cada quien tendrá su opinión sobre el gobierno, sobre el desempeño, si hemos cumplido o no”, expresar esto es una reivindicación al albedrio, a la libertad de expresión que tienen su fundamento en el artículo 6 y 7 de la constitución nacional.

Aunque dichos lineamientos se han visto cuartados por la opinión deliberada de conductores de radio y comunicación que en determinados casos como: la reforma educativa, los desaparecidos de Ayotzinapa, la casa blanca, el endeudamiento y sobreendeudamiento de entidades municipales y estatales, índices delincuenciales o los maestros organizados, han sesgado la opinión pública, o en segundo caso, bajo el uso de la coacción que es la aplicación de la fuerza por algún nivel de gobierno, para opacar los movimientos sociales como las manifestaciones, motivo por el que las redes sociales han tomado relevancia.

Esta perspectiva nos habla de la pluralidad en los resultados, si bien se conoce la participación del gobierno federal en actividades estatales y municipales, a nivel nacional no se alcanzan a difundir los esfuerzos en obras realizadas o en las que ha intervenido, recordemos los logros en la reforma en telecomunicaciones y radiodifusión; el incremento de vías de comunicación, el fomento de actividades e infraestructura cultural y para el uso educativo.

En segundo lugar está la frase “No caigo en autocomplacencias, soy el primero en reconocer fallas, errores, desaciertos, pero también reconocer avances y logros, que hemos tenido”, si bien Peña Nieto tomó posesión del cargo el 1 de diciembre de 2012, desde entonces ha luchado con las fallas de su equipo de trabajo, la ineficiencia institucional, la oposición partidista y el desagrado social que lo colocaron como el presidente con menor aprobación social de América Latina.

Cuando tomó la banda presidencial su popularidad era tan elevada que la revista TIMES lo calificó como El Salvador de México, hecho que la desaprobación social, la gran cantidad de protestas en su contra, el aumento del dólar frete al peso o la pérdida del poder adquisitivo de la sociedad, contrarían.

Decir ser el primero en reconocer fallas, errores, desaciertos, pero también reconocer avances y logros; es recordar que como humanos nuestra capacidad de pensamiento, acción y entendimiento, sin importar nivel económico, educativo, social o cultural, es limitado, es momento de recordar que la sociedad pero en especial sus representantes y gobernantes son humanos, y las primeras cualidades de estos brillan en dejarse llevar por la multitud, el ego y la ignorancia, así como la propensión a equivocarse.

No todo es tan malo, también existe la oportunidad, el intento y la inteligencia, como anteriormente se dijo, en la actual administración federal no sólo existen grandes errores, también grandes aciertos, lo que se resume en el no tan reciente eslogan, lo bueno casi no se cuenta pero cuenta mucho, como mexicanos se tiene o se cree que se tiene la tendencia de evidenciar lo malo y opacar lo bueno, de burlarse del error y olvidar lo bien realizado, de enaltecer la mediocridad y subvalorar lo eficiente, al grado de que esta frase se ha convertido en un chiste nacional.

Los reconocidos como ladys y lords quienes en su mayoría han saltado de su mal humor o corrupción a la fama en televisión, revistas o en puestos gubernamentales son prueba de esto, pero no es necesariamente un problema del presidente, es un problema que refleja lo enfermo de la sociedad.

“Más allá de la evaluación de los ciudadanos sobre el presidente y el gobierno se debe hablar bien de México”, esta tercera frase en la que puntualizo, es increíblemente real aunque tiene su tendencia. Sólo las personas con bajo autoestima hablan mal de sí mismos y de los otros, se enfocan en lo negativo de todo lo que les rodea, debido a esto es por lo que concuerdo.

No soy o no me considero negativo, sin embargo, cuando los datos presentan datos negativos, cuando las diferencias sociales saltan a la vista, cuando más del 59% de la población vive en calidad de pobreza y el 1% concentra la riqueza, cuando el desempleo está a la alza y al mismo tiempo el empleo se enraíza en la informalidad y la precariedad, es difícil mantener una postura positiva.

El rumbo del país requiere de compromiso y planeación a corto, mediano y largo plazo y como lo he mencionado con anterioridad (gobierno y legitimidad, los retos de la desigualdad y el ingreso, tracción al desarrollo) con inteligencia y urgencia.

Lo más notorio es el último punto que quiero abordar “un Presidente no creo que se levante, ni creo que se haya levantado pensando y perdón que lo diga, en como joder a México”; es difícil y complicado pensar y creer que alguien se levanta con la idea de joder a un país, o cómo hacer que un país caiga en crisis económica y social –y hasta institucional- como el caso de México, y estoy seguro de que en nuestra nación nadie despierta pensando eso.

Lo que si ocurre y algunas cosas por las que México se jode, son cuando:

  1. La pobreza rebaza la capacidad institucional y humana para abatirla, tanto que:
  • Ocasionan que el 59% de la población vive en condiciones de pobreza (CONEVAL, 2016)
  • Genera hacinamiento en las zonas urbanas (Duhau y Giglia, 2008)
  • Fomenta la informalidad y precariedad en el empleo ((Duhau y Giglia, 2008; García Canclini, 2013)
  • Es común ver a personas trabajando en las calles (Garza, 2003)
  • Produce el abandono de los centros urbanos (BID, 2016)
  • 7millones de mexicanos sobreviven con salario mínimo (Becerra, 2014)
  1. El salario mínimo es tan mínimo que:
  • El 46.2% de la población nacional no tiene el dinero suficiente para cubrir con sus gastos para la vida diaria (CONEVAL, 2015)
  • El 9.5% de la población nacional no tiene el ingreso necesario para garantizar una canasta alimentaria (CONEVAL, 2015)
  • Es contrario a lo estipulado en el artículo 123 de la constitución nacional que dice: …Los salarios mínimos generales deberán ser suficientes para satisfacer las necesidades normales de un jefe de familia, en el orden material, social y cultural y para promover la educación obligatoria de los hijos. Los salarios mínimos profesionales se fijarán considerando, además, las condiciones de las distintas actividades económicas… (CPEUM, 2015)
  • México ocupa el segundo lugar del top ten de los países con los salarios más bajos de América Latina (OCDE, 2016)
  • Es insuficiente (CESOP-CÁMARA DE DIPUTADOS, 2005; CAM-UNAM, 2014; CONEVAL, 2014) y ha perdido el 78.66% de su poder adquisitivo CAM-UNAM, 2014; CONEVAL, 2014)
  • Es tan desigual que un trabajador de trasporte público con estudios de primaria gana más que un licenciado en un trabajo promedio, pero además cuando el sueldo de servidores públicos como altos funcionarios obtienen un ingreso que oscila entre 1 y 6 millones netos al año (Presupuesto de egreso, 2016) mientras que un salario mínimo permite un ingreso anual de $28,485.6 pesos
  1. El sistema educativo:
  • Fomenta instalaciones saturadas, fragmentadas que parecen centros penitenciarios (Nicolin, 2012)
  • Carece de financiamiento para actividades y recursos materiales párala aplicación in situ
  • Promueve el desarrollo de competencias pero la calificación mínima aprobatoria ya está dada (Nicolin, 2012)
  • Observa a los profesores como niñeros
  • Capacita de forma ineficiente a docentes frete a grupo (Gonzales, 2015)
  • Es menos relevante que el sistema político-partidista (Gonzales, 2015)
  • No garantiza el acceso a una vida digna (OCDE, 2015)
  • Se desvincula del mercado laboral (Canclini, 2013)
  • Forma empleados y no emprendedores, especialmente en el sector público
  • Desvincula el arte (y sus diferentes manifestaciones) así como el deporte de su estructura física
  • Requiere que sus trabajadores suministren con su salario los insumos recursos materiales
  1. El Mercado laboral
  • Requiere de la creación de empresas, pero no se instruye en el emprendimiento, la creación de ONG´s o de negocios
  • Exige empleados con alta experiencia pero edad corta y preparación baja (jarcia, 2012)
  • Fomenta la precarización y la informalidad (De la Garza, 2011)
  • Da bajos sueldos (De la Garza, 2009)
  • Condiciona los derechos de trabajadores (OCDE, 2015)
  • Ofrece en un 80% vacantes para sujetos con bachillerato concluido (STPS, 2016)
  • Una persona con licenciatura tarda uno o dos años en obtener un empleo, pero para profesionistas con posgrado el lapso puede ser mayor (OCDE, 2015)
  • No brinda posibilidades económicas y de desarrollo, que se recurre a la migración (VANGUARDIA, 2015)
  • Te exige horas extras, sin remuneración (García, 2012)
  • Designa -especialmente en el sector público- cargos a familiares y amigos
  1. Los representantes gubernamentales
  • Se enriquecen de forma ilícita y con el gasto público
  • Actúan de forma autoritaria y déspota
  • Eluden los lineamientos legales y muestran a la sociedad como actuar de forma inadecuada
  • Fomentan la corrupción a través del compadrazgo, el nepotismo y los acuerdos de campaña
  • Endeudan o sobre endeudan a las entidades político-territoriales (municipios y estados) (CEFP, 2016)
  • Tienen un perfil educativo bajo o sin experiencia para ocupar cargos de elección popular
  • Dan cargos directivos a personal no calificado ni preparado
  • Entregan o inauguran obras inconclusas
  • Concesionan servicios públicos sin licitación o con licitaciones manipuladas
  • Manipulan datos estadísticos (OCDE, 2013)
  • Evaden la transparencia y la rendición de cuentas (OCDE, 2013)
  • Rehúyen a la atención de las necesidades de su población
  • Criminalizan la protesta (Becerril y Ballinas, 2014)
  • No dan resultados positivos y eficientes
  • Condicionan los apoyos sociales
  • Asisten a instituciones privadas educativas y de salud, porque en las públicas se pierde el tiempo y la atención es deficiente
  1. Las personas
  • Viven de forma cotidiana la violencia y la corrupción (IMCO, 2016)
  • Visualizan como niñeros y delincuentes a docentes
  • Causan el desorden social
  • Dirigen su vida bajo frases como: estamos en México, que se la va a hacer, pero bueno, así es la sociedad, si no tranzas no avanzas
  • Buscan atender la salud, pero deben concursar por una ficha para ser atendidos
  • Sólo militando en un partido político pueden acceder a un mejor puesto laboral o a una mejor calidad de vida

Si bien nadie despierta con la intención de joder a México, en el inconsciente se enraízan y se mecanizan aquellas acciones por las que el retroceso impera, circunstancias que en el largo plazo se vuelven parte de la cultura nacional como ver normal la violencia, la corrupción, la pobreza, la deficiencia de las instituciones o la opresión de los derechos.

One Comment

  1. esta percepción siempre se a tenido no olvide el libro el mexicano p.., este problema se arrastra desde años (laberintos de soledad de Octavio paz). proponer soluciones , ( hace falta un muchacho )

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