{"id":16817,"date":"2015-11-01T12:35:24","date_gmt":"2015-11-01T12:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/sin-categoria\/en-20-municipios-1-de-cada-10-analfabetas\/"},"modified":"2022-05-30T22:37:34","modified_gmt":"2022-05-30T22:37:34","slug":"en-20-municipios-1-de-cada-10-analfabetas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/expediente-abierto\/en-20-municipios-1-de-cada-10-analfabetas\/","title":{"rendered":"En 20 municipios, 1 de cada 10 analfabetas"},"content":{"rendered":"
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En M\u00e9xico hay 5.4 millones de personas que no saben leer ni escribir. Para superar el rezago, los gobiernos locales pueden comenzar a habilitar infraestructura y crear campa\u00f1as de concientizaci\u00f3n<\/p>\n<\/blockquote>\n

\"Analfabetismo\"<\/a><\/p>\n

El analfabetismo implica vivir en un mundo sin letras, con la marginaci\u00f3n, el aislamiento y las limitaciones que ello implica. En ese mundo habitan aproximadamente 5.4 millones de mexicanos mayores de 12 a\u00f1os \u201460 por ciento de los cuales son mujeres\u2014 que representan 6.4 por ciento de la poblaci\u00f3n de 12 a\u00f1os y m\u00e1s, seg\u00fan cifras del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (INEGI). Para declarar a M\u00e9xico libre de tal problema, el Gobierno Federal lanz\u00f3 en agosto del a\u00f1o pasado la Campa\u00f1a Nacional de Alfabetizaci\u00f3n y Abatimiento del Rezago Educativo, con la que pretende disminuir a 3.4 por ciento la tasa nacional, al lograr que en 2018, 2.2 millones de personas sepan leer y escribir.<\/p>\n

\"Alfredo-Llorente\"<\/a>

Alfredo Llorente \/ FOTOS: ROSAL\u00cdA MORALES<\/p><\/div>\n

De acuerdo con los datos del INEGI, 20 municipios de 12 entidades federativas concentran a 1 de cada 10 personas de 12 a\u00f1os y m\u00e1s que no saben leer ni escribir, es decir, 547 mil 349 analfabetas. Se trata de los estados de Baja California, Chiapas, el Distrito Federal, Estado de M\u00e9xico, Guanajuato, Guerrero, Jalisco, Michoac\u00e1n, Puebla, Sinaloa, Veracruz y Yucat\u00e1n.<\/p>\n

Los 10 municipios que re\u00fanen el mayor n\u00famero de personas que no saben leer ni escribir son Le\u00f3n, Guanajuato; Acapulco, Guerrero; Puebla, Puebla; Iztapalapa, Distrito Federal; Ecatepec, Estado de M\u00e9xico; Ocosingo, Chiapas; Chilapa de \u00c1lvarez, Guerrero; Guadalajara, Jalisco; Tijuana, Baja California y Culiac\u00e1n, Sinaloa.<\/p>\n

La primera gran cruzada contra ese problema social la impuls\u00f3 Jos\u00e9 Vasconcelos en los a\u00f1os 20 del siglo pasado. La \u00faltima tuvo lugar en 1958, durante el gobierno de Adolfo L\u00f3pez Mateos, con Jaime Torres Bodet al frente de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP). Hoy la encabeza el Instituto Nacional para la Educaci\u00f3n de los Adultos (INEA).<\/p>\n

El titular de este organismo, Alfredo Llorente, explica que la iniciativa consiste en convocar a los ciudadanos a movilizarse, participando fundamentalmente como alfabetizadores o asesores de educaci\u00f3n b\u00e1sica, donando parte de su tiempo.<\/p>\n

\"Alejandro-Marquez\"<\/a>

Alejandro M\u00e1rquez \/ FOTO: ROSAL\u00cdA MORALES<\/p><\/div>\n

TRABAJO COLECTIVO<\/strong><\/p>\n

Para llevar a cabo una tarea de tal envergadura, Alejandro M\u00e1rquez, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), advierte que no se cuenta con los recursos econ\u00f3micos, ni con la gente capacitada para ense\u00f1ar, ni con una campa\u00f1a fuerte que estimule a los adultos a aprender a leer y a escribir. Adem\u00e1s, con los altos \u00edndices de violencia que registra el pa\u00eds, hay que asegurar a los alfabetizadores las condiciones \u00f3ptimas para que puedan realizar su labor sin poner en riesgo su integridad f\u00edsica, puntualiza.<\/p>\n

El titular del INEA explica que, a la fecha, se cuenta con 100 mil alfabetizadores y asesores de ense\u00f1anza b\u00e1sica, que prestan su tiempo de manera voluntaria y a quienes se les retribuye con aproximadamente 800 pesos mensuales, cantidad que sirve b\u00e1sicamente para la transportaci\u00f3n de estas personas desde su casa o trabajo a las sedes de los c\u00edrculos de estudio, a donde acuden los analfabetas o quienes est\u00e1n en una situaci\u00f3n de rezago educativo \u2014es decir, que no concluyeron la primaria o secundaria\u2014 una, dos o tres veces por semana.<\/p>\n

Estos capacitadores pertenecen a organismos de los sectores p\u00fablico y privado, o bien son estudiantes de educaci\u00f3n media superior y superior, conscriptos, profesionistas, amas de casa, entre otros, comenta Llorente.<\/p>\n

\u201cTenemos una reserva moral muy grande que incluye a todos los alumnos del servicio social universitario, as\u00ed como a una gran cantidad de jubilados del sector educativo que pueden sumarse\u201d, plantea por su parte Juan Carlos Romero Hicks, presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Senadores.<\/p>\n

No obstante, M\u00e1rquez asegura que no cualquier ciudadano puede ser alfabetizador, pues requiere una capacitaci\u00f3n previa para serlo; adem\u00e1s, hay localidades muy apartadas a las que llegar es complicado y se requieren esfuerzos econ\u00f3micos y log\u00edsticos mayores.<\/p>\n

Para el senador Romero Hicks, si bien el presupuesto es importante y nunca ser\u00e1 suficiente, \u201chay que ver la pel\u00edcula m\u00e1s ampliamente, porque hay cosas que se pueden hacer con el presupuesto de otras dependencias. El INEA por s\u00ed solo no lo va lograr, al ritmo que vamos. Necesitamos que las secretar\u00edas de educaci\u00f3n locales, las universidades y los institutos tecnol\u00f3gicos tambi\u00e9n sean convocados a asistir en el cumplimiento de la meta\u201d.<\/p>\n

CREAR CONCIENCIA<\/strong><\/p>\n

Considerada por el Gobierno Federal como la m\u00e1s ambiciosa en los \u00faltimos 70 a\u00f1os, el funcionario explica que en esta campa\u00f1a son corresponsables los tres \u00f3rdenes de gobierno: la Federaci\u00f3n, los estados y los municipios. El titular del INEA destaca que los alcaldes deben desempe\u00f1ar un papel central en esta tarea, ya que son la instancia gubernamental m\u00e1s cercana a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

Llorente refiere que gracias al apoyo de los presidentes municipales ha sido posible y la Educaci\u00f3n, de la Universidad tener un mayor contacto con el universo al que se quiere llegar. \u201cEs una coordinaci\u00f3n muy positiva y hemos tenido experiencias muy exitosas en la gesti\u00f3n educativa para los adultos en municipios de Coahuila, el Estado de M\u00e9xico y Veracruz\u201d, comenta.
\nEsta coordinaci\u00f3n se da a trav\u00e9s de los institutos estatales de Educaci\u00f3n para los Adultos o de las delegaciones del INEA, con los gobiernos municipales, para abatir el rezago en los empleados de los ayuntamientos.<\/p>\n

En ocasiones, los municipios facilitan espacios f\u00edsicos para el funcionamiento de los c\u00edrculos de estudio, y en otras convocan tanto a los alfabetizadores como a la poblaci\u00f3n para que quienes no tienen concluida su ense\u00f1anza b\u00e1sica lo logren.<\/p>\n

\"Rezago-Local\"<\/a><\/p>\n

El entrevistado asegura que los ayuntamientos pueden colaborar en esta tarea de muchas otras maneras. Lo primero que pueden hacer es crear conciencia en la poblaci\u00f3n sobre las implicaciones econ\u00f3micas, sociales, de productividad y de marginaci\u00f3n que tiene no saber leer ni escribir.<\/p>\n

De agosto de 2014 a septiembre de 2015 han sido alfabetizadas 600 mil personas, subraya Llorente, y agrega que el INEA atiende actualmente a aproximadamente 27 mil localidades, distribuidas en 2,285 municipios; sin embargo, la meta es llegar a cerca de 40 mil localidades en lo que resta del sexenio, a trav\u00e9s de diferentes estrategias. Una de ellas es la colaboraci\u00f3n con el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), la instituci\u00f3n p\u00fablica que atiende, a trav\u00e9s de lo que denomina \u201cl\u00edderes educativos comunitarios\u201d, a los ni\u00f1os que no tienen escuela cercana. Otra es mediante las vocales del Programa de Educaci\u00f3n Salud y Alimentaci\u00f3n (Progresa), que es el programa federal con la mayor penetraci\u00f3n social en el pa\u00eds.<\/p>\n

LOS RETOS<\/strong><\/p>\n

Para el investigador de la UNAM, la cruzada educativa que ha emprendido el gobierno federal se ve m\u00e1s \u201ccomo un deseo voluntarista y como un intento de plantear grandes cosas, pero sin generar las condiciones para que se puedan cumplir. Si uno revisa el financiamiento para el INEA, tiene vaivenes importantes. En ocasiones puede subir, pero en otras baja mucho. En la propuesta de Presupuesto de Egresos para 2016, la educaci\u00f3n de los adultos no presenta ning\u00fan cambio\u201d, advierte M\u00e1rquez.<\/p>\n

En tanto, Romero Hicks subraya que un porcentaje significativo de la poblaci\u00f3n objetivo tiene m\u00e1s de 50 a\u00f1os \u2014de acuerdo con cifras del INEA, 36 por ciento de la poblaci\u00f3n que no sabe leer ni escribir, tiene m\u00e1s de 65 a\u00f1os de edad\u2014, por lo que es dif\u00edcil que encuentren la motivaci\u00f3n laboral, cultural o educativa para alfabetizarse.<\/p>\n

Alejandro M\u00e1rquez destaca la ausencia de una publicidad masiva de motivaci\u00f3n. En otros pa\u00edses se han hecho grandes campa\u00f1as: en Cuba fue un reto nacional y los adultos se comprometieron a alfabetizarse y la poblaci\u00f3n a educar. Era un cambio social dr\u00e1stico despu\u00e9s de la Revoluci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En M\u00e9xico hay 5.4 millones de personas que no saben leer ni escribir. Para superar el rezago, los gobiernos locales pueden comenzar a habilitar infraestructura y crear campa\u00f1as de concientizaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16818,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[12,1417],"tags":[32,97],"class_list":["post-16817","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-expediente-abierto","category-noviembre-2015","tag-educacion","tag-mexico"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16817","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16817"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16817\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20576,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16817\/revisions\/20576"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16818"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.alcaldesdemexico.com\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}