Proyecto busca inculcar la vocación científica en mil niñas mexicanas

Publicado Por

Alcaldes de México

Programa_impulsa_educación_científica_niñas_Alcaldes_de_Mexico_septiembre_2015Uno de los grandes temas por resolver en México es el rezago educativo, donde uno de los indicadores más alarmantes es el relacionado con el número de jóvenes sin acceso a la educación.

De acuerdo con cifras del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), existen en el mundo cuando menos 121 millones de menores sin acceso a la educación, sin escolarizar. Asimismo, el organismo detalla que del total de menores varones que cuentan con acceso a la educación, solo 85 por ciento concluye sus estudios.

En tanto en el caso de las niñas, el dato es todavía más alarmante ya que la Unicef reporta que solo 76 por ciento de niñas inscritas en el sistema educativo concluye su formación académica.

grafica-escolarizacion-mundo

Respecto a México, en el Censo Educativo se estima que al menos nueve millones de menores de 19 años no cuentan con acceso a la educación, cifra que representa 24 por ciento del total de ese universo. Referente a la deserción escolar, el documento precisa que el problema se manifiesta con mayor gravedad en nivel preparatoria, donde al menos 650 mil jóvenes abandonan la educación sin concluirla.

En ese contexto, cobra sentido el esfuerzo emprendido por la U.S.-Mexico Foundation, así como por la Academia de Ciencias de Nueva York y la Secretaría de Educación de Puebla. Se trata del programa de mentorías denominado 1,000 niñas, 1,000 futuros, el cual tiene como objetivo fundamental orientar a niñas de educación media superior para despertar su vocación hacia carreras relacionadas con el mundo de la ciencia.

De manera indirecta el programa también ayudará a mitigar la deserción escolar en las niñas participantes y, a su vez, a disminuir la brecha entre las que concluyen su formación básica, en comparación con los niños que también culminan sus estudios de bachillerato.

En una primera etapa (piloto), 62 niñas poblanas que cursan el tercer año de preparatoria recibirán mentorías personalizadas por mujeres científicas, todas con una reconocida trayectoria. Se trata de profesionistas que buscarán guiarlas a través de carreras relacionadas con el área de ingeniería, matemáticas, ciencias y tecnología.

En una primera etapa (piloto), 62 niñas poblanas que cursan el tercer año de preparatoria recibirán mentorías personalizadas por mujeres científicas, todas con una reconocida trayectoria. Se trata de profesionistas que buscarán guiarlas a través de carreras relacionadas con el área de ingeniería, matemáticas, ciencias y tecnología.

grafica-educacion-15-20-anosb

Con información de: Agencia Informativa Conacyt

Deja un comentario

No Announcement posts