El Gobierno de Morelos informó que, a través del Instituto de los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanas de Morelos (IPIAM), se han impulsado acciones para garantizar la continuidad del patrimonio cultural originario entre la niñez morelense, beneficiando de manera directa a más de 500 niñas y niños mediante programas enfocados en el aprendizaje comunitario y la preservación de tradiciones.

La administración estatal dio a conocer los resultados de las estrategias implementadas durante 2025 a través de los programas Nahuatlahtolli, Saberes y Kwikahmihtohtilistle, orientados a fortalecer la identidad cultural desde la infancia y promover el reconocimiento de las raíces indígenas y afromexicanas en distintas regiones del estado.

La titular del IPIAM, Adelaida Marcelino Mateos, destacó que estas acciones buscan consolidar la transmisión intergeneracional de lenguas y saberes tradicionales, al considerar que su enseñanza desde edades tempranas permite preservar la memoria colectiva de los pueblos originarios.

Asimismo, subrayó que durante años las lenguas indígenas y las expresiones culturales fueron objeto de discriminación, por lo que estos programas contribuyen a recuperar su valor social, fomentar el orgullo identitario y visibilizar a las infancias indígenas y afromexicanas dentro del espacio público.

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A través del programa Nahuatlahtolli 2025 se fortaleció el aprendizaje de la lengua náhuatl en 12 escuelas primarias ubicadas en siete municipios, con una atención superior a 300 estudiantes, además de la operación de 18 sedes comunitarias donde se promovió el uso cotidiano de esta lengua entre nuevas generaciones.

El programa Saberes, por su parte, reunió a más de 150 niños en actividades desarrolladas en 17 municipios, donde se impartieron conocimientos vinculados a oficios tradicionales como cartonería, alfarería, telar de cintura y técnicas textiles de origen africano.

En tanto, Kwikahmihtohtilistle mantiene la participación de niñas y niños en 20 agrupaciones de danza y música tradicional, promoviendo no sólo su involucramiento en estas expresiones culturales, sino también la convivencia comunitaria mediante presentaciones públicas en distintos puntos del estado.

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