Una de las principales necesidades que tienen los jóvenes es saber qué hacer para poder superar la pobreza, destacó Arturo Portillo, director y co-fundador de la Fundación para la Educación Económica (FEE) en Español. “En qué emprender, en qué invertir, qué estudiar, y todo eso son decisiones económicas”.

Fotos: FEE en Español.

FEE trabaja junto con autoridades locales e instituciones para apoyar a las nuevas generaciones que se insertan en el mundo laboral, a través del programa “Emprendimiento en una lección”.

“El principal objetivo del programa es terminar con el analfabetismo de la generación Z en el país”, expuso Portillo en entrevista con Alcaldes de México.

FEE es una fundación estadounidense con 70 años de existencia. En 2019, la organización inició su operación en habla hispana, de tal forma que actualmente participan en 12 países de América Latina, incluido México, ofreciendo talleres de economía, negocios y finanzas.

“Una de las cosas que hemos detectado, de cómo funcionan las finanzas, los negocios, es que la economía es un factor diferenciador entre la educación de élite y la educación más baja”, mencionó el directivo.

“La idea -con el taller- es que los jóvenes puedan entender cómo funciona el mercado, la economía, y se puedan integrar de manera eficiente, ya que esto es bueno para la reducción de la pobreza, la generación de empleo y de desarrollo”, dijo.

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México es uno de los países más ricos del mundo, pero también uno de los más desiguales, y una de las razones de que eso ocurra es que nuestra población no está preparada para hacerle frente al mercado, agregó Arturo Portillo.

“Uno de nuestros diagnósticos en FEE es que hay un analfabetismo económico, hay una crisis que impide que los jóvenes, desde edad temprana, entiendan el funcionamiento del mercado y actúen en consecuencia”.

 “Cómo llevar a cabo proyectos exitosos que detonen las oportunidades en ese desarrollo económico”, sostuvo.

Arturo Portillo,director de FEE en Español.

¿Qué necesitan saber los jóvenes?

El co-fundador de FEE en Español indicó que como parte de la educación económica, los jóvenes requieren conocimientos sobre aspectos como el funcionamiento de la ley de la oferta y la demanda, cómo funcionan las tasas de interés, el mercado, cómo funciona el crédito o la banca.

Todo eso es parte del ecosistema educativo mexicano, y es algo que no se ha atendido desde la educación pública y privada a gran escala.

Y, “lamentablemente le decimos a nuestros jóvenes: emprendan, enriquézcanse, salgan de la pobreza, aquí tienen este proyecto; pero si no tienen esas bases, cómo les pedimos a ellos que se enfrenten a ese mercado extremadamente competitivo sin entender el concepto de competitividad”, aseveró.

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En este sentido, dijo, los estudiantes deben entender qué es lo que genera la riqueza; y ésta, lo hace a través de la productividad, de la competencia y la innovación. Y estos tres elementos no son posibles sin una serie de libertades económicas y sociales que se puedan utilizar como herramienta.

“Emprendimiento en una lección”

El principal programa de FEE en México es “Emprendimiento en una lección”, en el cual la fundación se coordina desde el nivel municipal, con alcaldías, así como con escuelas públicas y privadas para hacer rutas en las que se pueda aplicar el programa, con el objetivo de erradicar el analfabetismo económico en la generación Z.

Un ejemplo, es el trabajo que realizado con el sistema de colegios de bachilleres (COBAES) en Sinaloa, en donde se han formado más de ocho mil estudiantes en los últimos dos años y se han generado más de 2,500 empresas (micro y pequeñas).

“Queremos ser un potenciador de ese desarrollo empresarial a través de una formación adecuada”, puntualizó Arturo Portillo.

“Emprendimiento en una Lección” ha sido impartido en más de 200 colegios públicos y privados en México; así mismo, a través de distintos programas vivenciales y contenido en plataformas digitales, FEE en Español ha logrado impactar a 30 mil mexicanos en estos primeros 4 años, y espera llegar a 100 mil estudiantes para 2025.

Los programas son financiados por la iniciativa privada, por lo que están libres para cualquier institución pública o privada.

Respecto a los desafíos que enfrentan los jóvenes en el país, Portillo destacó la principal necesidad que tienen es saber qué hacer para poder superar la pobreza, en qué emprender, en qué invertir, qué estudiar.

Y es que, cuando los jóvenes ingresan al mercado laboral, añadió, se encuentran “con mucho temor”. “No saben pagar impuestos, no saben utilizar una tarjeta de crédito, su principal endeudamiento son teléfonos, ropa y videojuegos, es muy triste, y uno de los errores es que creen que saben de finanzas”.

De esta forma, el directivo reconoció que, las nuevas generaciones lo que más sufren es la incertidumbre del futuro. ¿Cómo no empobrecerse?

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